Comunicación para el Desarrollo: una herramienta para el cambio social y la participación. UNESCO 2010. Editor: Günther Cyranek

Este libro presenta tanto el potencial como la variedad de experiencias de comunicación en los procesos de desarrollo, cambio social y participación. Los ejemplos demuestran claramente como la comunicación para el desarrollo fortalece la sustentabilidad de proyectos. La comunicación para el desarrollo contribuye a fomentar las potencialidades personales, sociales, culturales o económicas de la sociedad.

Manual Orientador: Movimento pela Não Violência. Subsídios para elaboração do Projeto. Patricia Anne Fürst (Org.) UNESCO / ITAI. 2009.
Este material propone definir un esquema, un modelo adecuado de planeamiento, ejecución y evaluación del Projecto Movimiento por la No Violencia, realizado en Foz de Igauzú, Brasil y en Santa Rita, Paraguay con jóvenes en vulnerabilidad social.

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Projeto Movimento pela Não Violência - Fase II. UNESCO / ITAI 2010.
Este libro es un trabajo colectivo de 46 jóvenes autores, de 14 a 19 años, participantes del Proyecto Movimiento por la No Violencia realizado en Foz do Iguaçu–Brasil y en Santa Rita–Paraguay. Los textos son reflexiones, testimonios, mensajes, historias reales y ficticias que los jóvenes escribieron teniendo como referencia la no violencia. En este material los jóvenes encontraron espacio para mostrar su fuerza de transformación, para mostrar que son capaces de usar su energía y su voluntad para decir no a la violencia. Descargar pdf

Projeto Jovens pela Não Violência. UNESCO / ITAI, 2009.
En este libro el lector encontrará textos escritos en idioma portugués y español que reflejan la perspectiva de jóvenes brasileños y paraguayos entre 14 y 17 años de cómo acabar con la violencia y construir la paz. Son historias elaboradas por los propios alumnos, con la supervisión de voluntarios y coordinadoers del proyecto. Los textos están en orden alfabético, por título, y no hay traducción de los mismos. El proyecto "Jóvenes por la No Violencia" es una iniciativa pionera fruto del convenio entre UNESCO y el Instituto de Tecnología Aplicada e Innovación (ITAI). Descargar pdf.

Manual para los Telecentros Comunitarios de Africa. Consejos para lograr su sustentabilidad. 2006 Mike Jensen y Anriette Esterhuysen.
Este manual está dirigido a cualquier persona u organización interesada en establecer un Telecentro comunitario, como por ejemplo un operador telefónico, una ONG, un grupo comunitario, un gobierno local o pequeñas empresas. Pdf - 159 págs. Descargar pdf.

Aprendizaje abierto y a distancia - Consideraciones sobre tendencias, políticas y estrategias. UNESCO / TRILCE 2004.
El objetivo de este trabajo es examinar el aprendizaje abierto y a distancia en el contexto de las oportunidades y los desafíos actuales, describir los conceptos y contribuciones más importantes, delinear las tendencias mundiales y regionales más significativas, proponer algunas consideraciones en torno a las estrategias y políticas a seguir e identificra las iniciativas de la UNESCO en lo que respecta a este punto, incluyendo su papel en la creación de capacidades y la cooperación internacional. Pdf - 121 págs Descargar pdf.

Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente - Guía de planificación. UNESCO / TRILCE 2004 El presente trabajo propone un marco conceptual para las TIC en la formación docente, describe las condiciones esenciales para una integración exitosa de la tecnología y sugiere lineamientos para desarrollar un proceso estratégico de planificación. Pdf - 250 págs Descargar pdf.